2021年的最后一个月，新冠疫情卷土重来，古城西安确诊多起病例，从12月23日起，西安实行全市封闭管理，人们的生活被迫按下了暂停键，笼罩着灰色的“雾霾”。

西安作为全国大学生数量较多的城市，多所高校严格落实防疫政策暂停了线下授课，西安财经大学也积极相应，重启疫情期间的教学管理模式，坚持“停课不停学”，实行线上授课。

疫情是特殊的现实课堂，作为高校的教育者有责任引导学生记录时代的印记，在这场危机中学习、反思。如何运用好疫情防控的历史和现实题材，将英语教学和网络课程有机结合是又一科研课题。

在开展英语网络课程教学里，我校外国语学院教师赵红霞老师将疫情素材融入教学中，在讲解描述性文章的写作方法后，鼓励学生运用描述性写作方法讲述自己身边的抗议故事，积极将社会生活与英文写作相结合。课后，学生们受到启示，将写作视点与自身经历及近期发生的热点联系，内容聚焦，主题突出，诸多主题词脱颖而出，如研究生入学考试、志愿者工作、医护人员、陕西省教育厅深夜暖心发文、社区工作者防控部署、一笔笔捐款物资运输一线、西财学子收到父亲的千字书信等都被同学们用英文书写成了一个个抗疫主题。

在收到近百份英语写作作文后，赵老师采用线上自评与教师批改相结合的方式，进行成果评定，并用语料库方法对同学们提交的作文进行主题词的抓取。通过数据分析进一步剖析同学们在写作中能够做到内容聚焦、层次清晰、用词丰富。作文聚焦西安（Xi’an）疫情(epidemic)对人们(people)以及学生（students）生活（life）的影响，凸显了医护人员（medical staff）在疫情中的担当与使命，既让学生宏观地了解此次写作的观点汇集方向，深入学习了描述性写作的方法，同时也让学生在作品中进行深度思考，了解到疫情防护与配合学校政府工作的重要性，增长抗疫经验，全面提升了学生的英文写作素养和爱国、爱校、团结抗疫的思想品质。

本次线上“疫情”写作专题网络课程的有效开展，也展现了外国语学院教师在特殊时期的育人担当，发挥专业特色，用外语讲好抗“疫”故事，引导学生坚定抗击疫情必胜的信心，激发奋发向上的热情，培养学生胸怀天下的情怀和坚韧不拔的精神，让空中课堂成为育人新阵地。

古来三秦多壮士，何惧瘟魔扰长安。这场疫情让长安人民经受磨难，却也见证无数中国人的奉献与担当，激发全社会的信心向上生长，力量向心凝聚，民族的脊梁愈发坚挺。心中有力量，眼前有希望；温暖会克服寒冬，同心将战胜疫情。