科研和学术工作
1.在一类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上，或在核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文2篇以上。
2.按照学校或学院安排，负责学科、专业、教学（质量）工程等建设项目。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。（①年度科研经费到账金额3.5万元，此项可用1项省部级及以上课题置换，此项仅用于年度目标考核；②完成下列目标1项）。
1.获国家级教学或科研成果奖（证书持有者）；或获省级教学成果奖特等奖（前6名），一等奖（前4名），二等奖（前2名）；获国家级优秀教材奖（证书持有者）；或获省级优秀教材特等奖（前6名），一等奖（前4名），二等奖（前2名）；或获省部级科研成果奖一等奖（前6名），二等奖（前4名），三等奖（前2名）；或获厅局级教学或科研成果奖一等奖（第1名)。
2.作为主讲教师获全国课堂教学创新大赛、全国青年教师教学竞赛三等奖以上，或获省级课堂教学创新大赛、青年教师教学竞赛二等奖以上，或在陕西高校思政课教师“大练兵”活动中获评教学能手以上。
3.主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上，累计到款经费15万元以上。
4.获得国家发明专利1项（第1名）。
5.本人参加上级主管部门举办的比赛，获省部级一等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省部级二等奖；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
6.以第一人身份公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著每部本人撰写8万字以上，译著每部本人撰写15万字以上）。
7.在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
8.入选厅局级以上人才支持计划。
9.省级一流专业建设项目1项（第1名）；省级课程建设项目1项（第1名）；省级教学团队建设项目1项（第1名）。
10.省(校)级教学名师1项。
11.完成三级以上教授岗位聘用必选条件之一。
四、副教授五级岗位聘期目标
（一）教学工作
年教学工作量为：290
（二）科研和学术工作
1.在一类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上，或在核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文2篇以上。
2.按照学校或学院安排，负责或参与学科、专业、教学（质量）工程等建设项目。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。（①年度科研经费到账金额3.5万元，此项可用1项厅局级及以上课题置换，此项仅用于年度目标考核；②完成下列目标1项）。
1.获省级教学成果特等奖（证书持有者），一等奖（前5名），二等奖（前3名）；获省级优秀教材奖特等奖（证书持有者），一等奖（前5名），二等奖（前3名）；或获省部级科研成果奖一等奖（证书持有者），二等奖（前5名），三等奖（前3名）；或获厅局级教学或科研成果奖二等奖（第1名）。
2.作为主讲教师获省级课堂教学创新大赛、青年教师教学竞赛奖项，或在陕西高校思政课教师“大练兵”活动中获评教学能手以上；或被认定为省级一流课程（课程思政团队）（前2名）。
3.主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上，累计到款经费15万元以上。
4.获得国家发明专利1项（前2名）。
5．本人参加上级主管部门举办的比赛，获省部级以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省部级三等奖；或指导学生获互联网+创新创业大赛省级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
6以第一人身份公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写8万字以上，译著每部本人撰写15万字以上）。
7.在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
8.入选厅局级以上人才支持计划。
9.省级一流专业建设项目1项（前2名）；省级课程建设项目1项（前2名）；省级教学团队建设项目1项（前2名）。
10.校级一流专业建设项目1项（第1名）；校级课程建设项目1项（第1名）；校级教学团队建设项目1项（第1名）。
11.优秀教材奖校级1项（第1名）。
12.省(校)级教学名师1项。
五、副教授六级岗位聘期目标
（一）教学工作
年教学工作量为：300
（二）科研和学术工作
1.在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程等建设项目，为主要梯队成员。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。（①年度科研经费到账金额3.5万元，此项可用1项厅局级及以上课题置换，此项仅用于年度目标考核；②完成下列目标1项）。
1.获省级教学成果特等奖（证书持有者），一等奖（前6名），二等奖（前4名）；获省级优秀教材奖特等奖（证书持有者），一等奖（前6名），二等奖（前4名）；或获省部级科研成果奖一等奖（证书持有者），二等奖（前6名），三等奖（前4名）；或获厅局级教学或科研成果奖二等奖（前3名），三等奖（前2名）；或获校级教学或科研成果奖一等奖（第1名）。
2.作为主讲教师获省级课堂教学创新大赛、青年教师教学竞赛奖项，或在陕西高校思政课教师“大练兵”活动中获评教学能手以上；或认定为省级一流课程（课程思政团队）（前3名）。
3.主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上，累计到款经费15万元以上。
4.获得国家发明专利1项（前2名）。
5.本人参加学校组织的教学类比赛，获校级特等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省部级奖1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛省级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊发表论文1篇以上（前2名）。
6.以第一人身份公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写8万字以上，译著每部本人撰写15万字以上）。
7.在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
8.入选厅局级以上人才支持计划。
9.省级一流专业建设项目1项（前3名）；省级课程建设项目1项（前3名）；省级教学团队建设项目1项（前3名）。
10.校级一流专业建设项目1项（第1名）；校级课程建设项目1项（第1名）；校级教学团队建设项目1项（第1名）。
11.优秀教材奖校级1项（第1名）。
12.省(校)级教学名师1项。
六、副教授七级岗位聘期目标
（一）教学工作
年教学工作量为：310
（二）科研和学术工作
1.在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程项目等建设。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。（①年度科研经费到账金额3.5万元，此项可用1项厅局级及以上课题置换，此项仅用于年度目标考核；②完成下列目标1项）。
1.获省级教学或科研成果奖（证书持有者）；获省级优秀教材奖特等奖（证书持有者），一等奖（前7名），二等奖（前5名）；或获厅局级教学或科研成果二等奖（前5名），三等奖（前3名）；或校级教学或科研二等奖（第1名）。
2.作为主讲教师获省级课堂教学创新大赛、青年教师教学竞赛奖项，或在陕西高校思政课“大练兵”活动中获评教学能手以上；或被认定为省级一流课程（课程思政团队）（前4名）；或负责2门校级一流课程（课程思政团队）建设。
3.主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费10万元以上。
4.获得国家发明专利1项（前2名）。
5.本人参加学校组织的教学类比赛，获校级一等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获厅局级以上奖励1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛省级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
6.以第一人身份公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写8万字以上，译著每部本人撰写15万字以上）。
7.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
8.入选厅局级以上人才支持计划。
9.省级一流专业建设项目1项（前4名）；省级课程建设项目1项（前4名）；省级教学团队建设项目1项（前4名）。
10.校级一流专业建设项目1项（第1名）；校级课程建设项目1项（第1名）；校级教学团队建设项目1项（第1名）。
11.优秀教材奖校级1项（第1名）。
12.省(校)级教学名师1项。
七、讲师八级岗位聘期目标
（一）教学工作
年教学工作量为：310
（二）科研和学术工作
1.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程项目等建设。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。（①年度科研经费到账金额3.5万元，此项可用1项校级及以上课题置换，此项仅用于年度目标考核；②完成下列目标1项）。
1.获厅局级教学或科研成果奖（证书持有者）；或获校级教学或科研成果特等奖（证书持有者），一等奖（前5名），二等奖（前3名）、三等奖（第1名）。
2.主持校级及以上教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费9万元以上。
3.获得国家发明专利1项（前3名）。
4.本人参加学校组织的教学技能、专业技能比赛获校级奖励；或指导学生参加学科专业比赛获校级奖一等奖以上1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛省级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表论文1篇以上。
5.公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写3万字以上，译著每部本人撰写5万字以上）。
6.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上；或指导学生发表论文1篇以上。
7.入选校级以上人才支持计划；或获得校级以上教学科研类荣誉称号。
八、讲师九级岗位聘期目标
（一）教学工作
年教学工作量为：310
（二）科研和学术工作
1.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程项目等建设。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。（①年度科研经费到账金额3.5万元，此项可用1项校级及以上课题置换，此项仅用于年度目标考核；②完成下列目标1项）。
1.获校级教学或科研成果二等奖以上（前5名）、三等奖（前3名）。
2.主持校级及以上教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费8万元以上。
3.获得国家发明专利1项（证书持有者）。
4.本人参加学校组织的教学技能、专业技能比赛获校级奖励；或指导学生参加学科专业比赛获校级奖一等奖以上1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛校级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表论文1篇以上。
5.公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写3万字以上，译著每部本人撰写5万字以上）。
6.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上；或指导学生发表论文1篇以上。
7.获得校级以上教学科研类荣誉或人才项目称号。
九、讲师十级岗位聘期目标
（一）教学工作
年教学工作量为：310
（二）科研和学术工作
1.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程项目等建设。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。（①年度科研经费到账金额3.5万元，此项可用1项校级及以上课题置换，此项仅用于年度目标考核；②完成下列目标1项）。
1.获校级教学或科研成果奖（前5名）。
2.主持校级及以上教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费7万元以上。
3.获得国家发明专利1项（证书持有者）。
4.本人参加学校组织的教学技能、专业技能比赛获校级奖励；或指导学生参加学科专业比赛获校级奖一等奖以上1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛校级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表论文1篇以上。
5.公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写3万字以上，译著每部本人撰写5万字以上）。
6.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上；或指导学生发表论文1篇以上。
7.获得校级以上荣誉或人才项目称号。
十、助教岗位聘期目标
（一）教学工作
年教学工作量为：200
（二）科研和学术工作
1.在期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程项目等建设。
（三）必选目标
积极参与学科和专业建设，承担学校和学院安排的各类任务。承担课程辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务，效果良好。
十一、思政辅导员岗位聘期目标
思政辅导员各级岗位聘期目标见附件5。
第四部分 有关事项说明
一、学校岗位聘用领导小组办公室会同有关职能部门，制定学校高校教师岗位设置与聘用方案，报学校审定。
二、高校教师岗位聘用工作按照《西安财经大学 2023-2026聘期岗位聘用实施方案》和本办法的规定实施。
三、学院根据学校岗位设置与聘用工作方案，考虑学院发展规划、目标任务和师资队伍状况等综合因素，按照规范程序制定岗位设置与聘用实施方案，内容包括：岗位名称、岗位等级、 岗位数量、聘用条件、 岗位职责和聘期目标任务等，报学校审查备案。
四、为进一步加强学校学科、专业建设工作，学校根据各学院（部） 学科、专业、科研基地情况，增加一级学科负责人、硕士专业学位负责人、省级科研基地负责人、本科专业负责人工作津贴。
一级学科负责人由学院院长担任，硕士专业学位负责人、省级科研基地负责人原则上由具有教授专业技术职务人员担任，本科专业负责人原则上由具有高级专业技术职务人员担任。以上负责人原则上不得兼任。
五、学校对高校教师各级岗位（不含双岗聘用、思政辅导员） 教学工作量（包括本科生、研究生教学工作任务）基本要求为300课时/学年，并依此标准核定学院教师岗位数。学院应根据学校下达的教学工作量总任务（包括本科生和研究生教学工作任务），经学校审定通过后，自行调节本单位教师各级岗位教学工作量基本要求，年度和聘期考核以各院(部)的要求为准。
六、 自2023年1月1日起距离法定退休年龄不满两年的教授、副教授，不执行“高职低聘”。
七、凡受聘为教授、副教授岗位的教师（含“双岗考核”人员），每学年须至少为本科生讲授一门课程，所授课程不包括专题讲座、指导毕业设计（论文）、课程设计和实习实训等实践教学。
八、（一）科研成果类业绩认定以《西安财经大学科研业绩认定办法 (修订)》（西财大研发〔2021〕10号）为准。
（二）专著、编著、译著和教材工作量认定以前言后记中的说明为准，工作量可累加。
（三）聘任条件中涉及的科研项目，均指在立项部门限定的研究期限内的项目。
（四）科研项目类成果中，申报人工作角色应一致，且能够提供本人实质性参与项目的佐证材料。
（五）同一成果不重复计算，取得不同级别奖励的按最高等级认定。
九、完成标志性科研成果1项即为完成聘期科研任务。标志性科研成果包含主持国家级科研项目、获得省部级以上奖励（第1人）、发表权威期刊论文。
十、本条件中提及的“以上”或“以下”均包含本级。
十一、聘用条件中的业绩成果应为2019年1月1日至2022年12月31日所取得的（在此期间职称晋升的，应为任现职以来所取得的）。
十二、公共课教学工作量定额上浮系数为 1.1。
十三、论文署名情况，按照《西安财经大学科研业绩认定办法》中对于论文署名情况的规定执行。
第五部分 附则
本实施办法由学院岗位聘用工作小组负责解释，自印发之日起施行。
外国语学院
2023年7月1日
附件2
西安财经大学外国语学院2023—2026聘期
其他专业技术岗位设置与聘用实施办法
根据《西安财经大学2023—2026聘期岗位聘用实施方案》，结合外国语学院实际，制定其他专业技术岗位职责、聘用条件和聘期指导目标。
一、岗位设置
（一）岗位设置范围
岗位设置分布纳入其他专业技术岗位管理的包括工程实验、图书档案、社科研究等专业技术职务系列。
——工程实验系列岗位：工程实验系列岗位主要设置在学院实验室。
——图书档案系列岗位：图书系列岗位主要设置在学院资料室。
——社科研究系列岗位：社科研究系列岗位设置在现岗位所在部门。
（二）岗位设置等级与结构比例
其他专业技术岗位设置4层7个等级，四个层级分别为正高级、副高级、中级、初级，即：专业技术四级、六级、七级、九级、十级、十一级和十二级。其中副高级分为专业技术六级和七级岗位、中级分为专业技术九级和十级岗位、初级分为专业技术十一级和十二级，岗位之间的比例结构均为5∶5。
二、岗位职责
（一）正高级岗位
独立负责所分管的业务工作，开拓进取，规范管理，使本单位、本部门能够高质量地完成学校下达的年度工作任务，并负责专业技术人员的培训和队伍建设，指导本单位、本部门的业务工作，使本单位、本部门的业务工作水平和服务质量有显著提高。
（二）副高级岗位
负责所从事的业务工作，规范创新，促使本单位、本部门高质量地完成学校下达的年度工作任务，并负责专业技术人员的培训和队伍建设，使本单位、本部门的业务工作水平和服务质量得到提高。
（三）中级岗位
负责所从事的业务工作，规范管理，促使学院较好的完成学校下达的年度工作任务，积极参加专业技术人员的培训和队伍建设，使本单位、本部门的业务工作水平和服务质量得到一定提高。
三、岗位聘用条件
（一）岗位聘用基本条件
1.热爱教育事业，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德和学术道德。
2.具备相应等级的专业技术职务任职资格。
3.具有职（执）业资格准入制度要求的岗位，应具备相应的职（执）业资格。
4.爱岗敬业，身心健康，具有胜任岗位所需的学术水平、创新能力和团队协作精神。
5.能够积极完成本单位规定的教学科研及其他工作任务。
（二）岗位聘用业绩条件
正高级岗位聘用业绩条件（四级）
受聘正高级专业技术职务，具备履行相应岗位职责的能力和水平，认真完成受聘单位工作任务（不含“高职低聘”人员）。
副高级六级岗位聘用业绩条件
1.受聘副高级专业技术职务，完成上一聘期目标任务，具备履行相应岗位职责的能力和水平，认真完成受聘单位工作任务。
2.在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上，同时完成下列目标1项：
（1）获省级教学成果特等奖（证书持有者），一等奖（前6名），二等奖（前4名）；或获省部级科研成果奖一等奖（证书持有者），二等奖（前6名），三等奖（前4名）；或获厅局级教学或科研成果奖二等奖（前3名），三等奖（前2名）；或获校级教学或科研成果奖一等奖（第1名）。
（2）主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上，累计到款经费15万元以上。
（3）获得国家发明专利1项（前2名）。
（4）本人获各类比赛校级特等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省部级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
（5）公开出版专著或教材1部以上（每部本人撰写5万字以上）。
（6）在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学、科研论文1篇以上。
（7）入选厅局级以上人才支持计划。
副高级七级岗位聘用业绩条件
受聘副高级专业技术职务，具备履行相应岗位职责的能力和水平，认真完成受聘单位工作任务（不含“高职低聘”人员）。
中级九级岗位聘用业绩条件
1．受聘中级专业技术职务，完成上一聘期目标任务，具备履行相应岗位职责的能力和水平，认真完成受聘单位工作任务。
2．公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上；或参与校级以上教学或科研项目1项以上。同时还须满足以下业绩条件中的1项：
（1）公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
（2）主持校级教学或科研项目1项；参与厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上，累计到款经费5万元以上。
（3）获校级教学（教学类比赛）或科研成果奖（证书持有者）。
（4）公开出版专著或教材1部。
（5）指导学生参加学科专业比赛获奖；或指导省级以上大学生创新创业训练计划项目。
中级十级岗位聘用业绩条件
受聘中级专业技术职务，具备履行相应岗位职责的能力和水平，认真完成受聘单位工作任务。
四、岗位聘期目标
（一）正高级岗位聘期目标
1．业务工作
（1）认真履行岗位职责，完成受聘单位每年安排的工作任务。
（2）主持本专业业务相关项目建设，得到学校相关职能部门书面评价认可。或提交本专业业务建设有关论证报告，并得到学校主管权威机构认可。或主持起草学校有关重要文件、报告、规划等，且文件规范、质量较高、具有创新性，并被学校正式采用。或解决工作中遇到的复杂技术难题，得到2名以上同行专家以及学校相关职能部门的书面评价认可。
（3）每年组织专业有关专题研讨会或报告会2次以上。
（4）指导指导本单位、本部门专业技术人员的业务工作。
2.科研工作
在一类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上；或在核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文2篇以上，同时完成以下目标1项。
（1）获国家级教学或科研成果奖（证书持有者）；或获省级教学成果奖特等奖（前6名），一等奖（前4名），二等奖（前2名）；获国家级优秀教材奖（证书持有者）；或获省级优秀教材特等奖（前6名），一等奖（前4名），二等奖（前2名）；或获省部级科研成果奖一等奖（前6名），二等奖（前4名），三等奖（前2名）；或获厅局级教学或科研成果奖一等奖（第1名)。
（2）主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上，累计到款经费15万元以上。
（3）获得国家发明专利1项（第1名）。
（4）本人参加上级主管部门举办的比赛，获省部级一等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省部级二等奖；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
（5）公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写8万字以上，译著每部本人撰写15万字以上）。
（6）在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
（7）入选厅局级以上人才支持计划。
（8）省级一流专业建设项目1项（第1名）；省级课程建设项目1项（第1名）；省级教学团队建设项目1项（第1名）。
（9）省(校)级教学名师1项。
（10）完成三级以上教授岗位聘用必选条件之一。
（二）副高六级岗位聘期目标
1．业务工作
（1）认真履行岗位职责，完成受聘单位每年安排的工作任务。
（2）参加（主要成员）本专业业务相关项目建设，得到学校相关职能部门书面评价认可。或参加（主要成员）提交本专业业务建设有关论证报告，并得到学校主管权威机构认可。或参加（主要成员）起草学校有关重要文件、报告、规划等，且文件规范、质量较高、具有创新性，并被学校正式采用。或参与（主要成员）解决工作中遇到的复杂技术难题，得到2名以上同行专家以及学校相关职能部门的书面评价认可。
（3）每年组织专业有关专题研讨会或报告会2次以上。
（4）指导指导本单位、本部门专业技术人员的业务工作。
2.科研工作
在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上，同时完成下列目标1项。
（1）获省级教学成果特等奖（证书持有者），一等奖（前6名），二等奖（前4名）；获省级优秀教材奖特等奖（证书持有者），一等奖（前6名），二等奖（前4名）；或获省部级科研成果奖一等奖（证书持有者），二等奖（前6名），三等奖（前4名）；或获厅局级教学或科研成果奖二等奖（前3名），三等奖（前2名）；或获校级教学或科研成果奖一等奖（第1名）。
（2）主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上，累计到款经费15万元以上。
（3）获得国家发明专利1项（前2名）。
（4）本人参加学校组织的教学类比赛，获校级特等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省部级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
（5）公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写5万字以上，译著每部本人撰写8万字以上）。
（6）在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
（7）入选厅局级以上人才支持计划。
（8）省级一流专业建设项目1项（前3名）；省级课程建设项目1项（前3名）；省级教学团队建设项目1项（前3名）。
（9）校级一流专业建设项目1项（第1名）；校级课程建设项目1项（第1名）；校级教学团队建设项目1项（第1名）。
（10）优秀教材奖校级1项（第1名）。
（11）省(校)级教学名师1项。
（三）副高七级岗位聘期目标
1．业务工作
（1）认真履行岗位职责，完成受聘单位每年安排的工作任务。
（2）参加本专业业务相关项目建设，得到学校相关职能部门书面评价认可。或参加提交本专业业务建设有关论证报告，并得到学校主管权威机构认可。或参与起草学校有关重要文件、报告、规划等，且文件规范、质量较高、具有创新性，并被学校正式采用。或参与解决工作中遇到的复杂技术难题，得到2名以上同行专家以及学校相关职能部门的书面评价认可。
（3）每年组织专业有关专题研讨会或报告会1次以上。
（4）指导本单位、本部门专业技术人员的业务工作。
2.科研工作
在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。同时完成下列目标1项。
（1）获省级教学或科研成果奖（证书持有者）；获省级优秀教材奖特等奖（证书持有者），一等奖（前7名），二等奖（前5名）；或获厅局级教学或科研成果二等奖（前5名），三等奖（前3名）；或获校级教学或科研二等奖（第1名）。
（2）主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费10万元以上。
（3）获得国家发明专利1项（前2名）。
（4）本人参加学校组织的教学类比赛，获校级一等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获厅局级以上奖励1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
（5）公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写5万字以上，译著每部本人撰写8万字以上）。
（6）在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
（7）入选厅局级以上人才支持计划。
（8）省级一流专业建设项目1项（前4名）；省级课程建设项目1项（前4名）；省级教学团队建设项目1项（前4名）。
（9）校级一流专业建设项目1项（第1名）；校级课程建设项目1项（第1名）；校级教学团队建设项目1项（第1名）。
（10）优秀教材奖校级1项（第1名）。
（11）省(校)级教学名师1项。
（四）中级九级岗位聘期目标
1．业务工作
（1）认真履行岗位职责，完成受聘单位每年安排的工作任务。
（2）作为主要参与者参与本专业业务相关项目建设；或参与提交本专业业务建设有关论证报告；或参与起草学院有关重要文件、报告、规划等，且文件规范；或参与解决工作中遇到的难题。
（3）完成学校和学院交办的其他工作。
2.科研和学术工作
聘期内在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇，还须完成以下目标1项。
(1)获校级教学或科研成果二等奖以上（前5名）、三等奖（前3名）。
(2)主持校级及以上教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费8万元以上。
(3)获得国家发明专利1项（证书持有者）。
(4)本人参加学校组织的教学技能、专业技能比赛获校级奖励；或指导学生参加学科专业比赛获校级奖一等奖以上1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛校级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表论文1篇以上。
(5)公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写3万字以上，译著每部本人撰写5万字以上）。
(6)在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上；或指导学生发表论文1篇以上。
（7）获得校级以上教学科研类荣誉或人才项目称号。
（五）中级十级岗位聘期目标
1．业务工作
（1）认真履行岗位职责，完成受聘单位每年安排的工作任务。
（2）参与本专业业务相关项目建设。或参与提交本专业业务建设有关论证报告。或参与起草学院有关重要文件、报告、规划等，且文件规范。或参与解决工作中遇到的难题。
（3）完成学校和学院交办的其他工作。
2.科研和学术工作
聘期内在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上，还须完成以下目标1项。
(1)获校级教学或科研成果奖（前5名）。
(2)主持校级及以上教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费7万元以上。
(3)获得国家发明专利1项（证书持有者）。
(4)本人参加学校组织的教学技能、专业技能比赛获校级奖励；或指导学生参加学科专业比赛获校级奖一等奖以上1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛校级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表论文1篇以上。
(5)公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写3万字以上，译著每部本人撰写5万字以上）。
(6)在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上；或指导学生发表论文1篇以上。
(7)获得校级以上荣誉或人才项目称号。
五、有关事项说明
（ 一）学校岗位聘用领导小组办公室会同有关职能部门，制定学校其他专业技术岗位设置与聘用方案，报学校审定。
（ 二）其他专业技术岗位聘用工作按照《西安财经大学2023-2026 聘期岗位聘用实施方案》和本办法的规定实施。
（三）学院根据学校岗位设置与聘用工作方案，考虑各自发展规划、目标任务和师资队伍状况等综合因素，按照规范程序 制定本单位岗位设置与聘用实施方案，内容包括：岗位名称、岗位等级、岗位数量、聘用条件、岗位职责和聘期目标任务等，报学校审查备案。
（四）“高职低聘”依据实施方案和本办法实施。
（五）在聘用中，具有各类专业技术职务人员应选择与本人专业技术职务系列相一致的岗位进行申报，如本人专业技术职务 与所申报岗位类别不符的，则聘用至同层级专业技术岗位的最低等级。
（六）1.科研成果类业绩认定以《西安财经大学科研业绩认定办法(修订)》（西财大研发〔2021〕10号）为准。
2.专著、编著、译著和教材工作量认定以前言后记中的说明为准，工作量可累加。
3.聘任条件中涉及的科研项目，均指在立项部门限定的研究期限内的项目。
4.科研项目类成果中，申报人工作角色应一致，且能够提供本人实质性参与项目的佐证材料。
5.同一成果不重复计算，取得不同级别奖励的按最高等级认定。
（七）完成标志性科研成果1项即为完成聘期科研任务。标志性科研成果包含主持国家级科研项目、获得省部级以上奖励（第一人）、发表权威期刊论文。
（八）本条件中提及的“以上”或“以下”均包含本级。
（九）聘用条件中的业绩成果应为 2019年1月1日至2022年12月31日所取得的（在此期间职称晋升的，应为任现职以来所取得的）。
（十）“双通道”人员，每年完成所聘岗位聘期目标1项（或多少对应绩点）。
六、附则
本实施办法自2023年1月1日起实施，由专业技术岗位聘用工作小组办公室负责解释。
外国语学院
2023年7月1日
附件5
西安财经大学外国语学院2023-2026聘期
辅导员岗位聘岗条件和年度、聘期目标
思政教师副教授七级岗
一、基本任职条件、任职条件参照专业教师副教授七级岗
二、聘期目标和年度目标
（一）教学工作
本科年教学工作量为：80
（二）科研和学术工作
1.在二类核心期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程项目等建设。
（三）必选目标
除完成（一）、（二）工作目标外，还须完成以下目标1项。
1.获省级教学或科研成果奖（证书持有者）；获省级优秀教材奖特等奖（证书持有者），一等奖（前7名），二等奖（前5名）；或获厅局级教学或科研成果二等奖（前5名），三等奖（前3名）；或校级教学或科研二等奖（第1名）。
2.作为主讲教师获省级课堂教学创新大赛、青年教师教学竞赛奖项，或在陕西高校思政课“大练兵”活动中获评教学能手以上；或被认定为省级一流课程（课程思政团队）（前4名）；或负责2门校级一流课程（课程思政团队）建设。
3.主持厅局级教学或科研项目1项；或主持横向科研项目1项以上,累计到款经费10万元以上。
4.获得国家发明专利1项（前2名）。
5.本人参加学校组织的教学类比赛，获校级一等奖以上奖励；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获厅局级以上奖励1项；或指导学生获互联网+创新创业大赛省级奖1项；或指导完成省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表二类核心期刊论文1篇以上（前2名）。
6.以第一人身份公开出版专著（译著）或教材1部以上（专著/教材每部本人撰写8万字以上，译著每部本人撰写15万字以上）。
7.在CNKI复合影响因子大于0.3的期刊上公开发表与本专业相关的教学或科研论文1篇以上。
8.入选厅局级以上人才支持计划。
9.省级一流专业建设项目1项（前4名）；省级课程建设项目1项（前4名）；省级教学团队建设项目1项（前4名）。
10.校级一流专业建设项目1项（第1名）；校级课程建设项目1项（第1名）；校级教学团队建设项目1项（第1名）。
11.优秀教材奖校级1项（第1名）。
12.省(校)级教学名师1项。
思政教师讲师岗
一、岗位设置等级
思政教师（专职辅导员）岗位等级参照高校教师岗位层级，思政教师（专职辅导员）岗位分讲师八级岗、讲师九级岗、讲师十级岗、助教十一级岗两个层次四个等级。
二、岗位聘用基本任职条件
1.具有较高的政治素质和坚定的理想信念，能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治判断力、政治领悟力、政治执行力；
2.热爱大学生思想政治教育事业，遵纪守法，为人正直，甘于奉献，身心健康，具有强烈的事业心和责任感，有较强的纪律观念和规矩意识，廉洁自律；
3.具有从事思想政治教育工作相关专业基本理论、知识和方法，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；
4.保质保量完成校院交办的学生工作任务。
5.尊重学生，热爱学生工作，清正廉洁、作风民主，近年来工作成绩明显。6.近三年年度考核为合格及以上者。
三、任职具体条件
1.思政教师岗位应聘人员应具有国民教育大学研究生以上文化程度，相应专业技术职务，有从事学生管理和学生思想政治教育工作的经历并熟悉其工作业务。
2.应聘人员还应符合教育部令（43号）《普通高等学校辅导员队伍建设规定》规定和学校学工部有关辅导员岗位资格与职责的相关要求。
3.根据思政教师工作时间年限及上一聘期辅导员工作业绩确定岗位等级。
思政辅导员岗位聘期目标
思政教师（专职辅导员）岗位聘期目标对标参照《西安财经大学辅导员工作考核办法》《西安财经大学专职辅导员职级晋升及聘任办法（试行）》五级至三级职级晋升条件。各层级需完成基本聘期目标，不同层级还须完成选定目标任务项数。
四、聘期基本聘期目标
1.年均完成80学时的思政课教学任务（包含形势与政策、军事理论、大学生心理健康教育、大学生就业指导、大学生职业生涯规划、军事技能），每周不高于4课时；
2.带班人数达到额定工作量；
3.至少承担2项学院学生专项工作，完成专项工作各项工作；
4.开展学生谈心谈话不低于200人次且记录完整；
5.辅导员年度考核结果均为合格及以上且每年学生参与满意度评价人数不低于60%；
6.至少参加2次校级及以上辅导员素质能力大赛；
7.承担并完成1个学生党支部工作；
8.完成校学工部、学院领导及学工办交代的其他工作。
五、聘期选定聘期目标
讲师八级岗除完成上述目标外，还需完成4项选定聘期目标（其中1、2、3项为必选项）；
讲师九级岗除完成上述目标外，还需完成3项选定聘期目标（其中1、2项为必选项）；
讲师十级岗除完成上述目标外，还需完成选定聘期目标2项（其中第2项为必选项）；
助教十一级岗除完成上述目标外，还需完成选定聘期目标1项。
1.任期内在省级及以上刊物公开发表学生工作相关研究论文1篇及以上；
2.所带毕业生当年就业率、升学率不低于学校目标考核任务；完成学校征兵工作指标任务；
3.主持并完成校级辅导员专项课题（精品项目）1项，或作为主要成员（排名前3）参与完成厅局级及以上学生工作相关课题（项目）1项；
4.作为第一指导教师指导学生参加校级及以上学科类竞赛获校级及以上奖项；
5.所带学生班级或学生团体获校级及以上集体荣誉，所带学生个人获校级以上表彰（奖学金表彰只认定国家奖学金）；
6.作为带队教师参与暑期大学生“三下乡”社会实践活动或其他各类实践活动；
7.个人获评校级及以上学生工作相关荣誉。
8.参与校级辅导员工作室，并完成相应承担的工作。
思政教师系列岗位的教学科研业绩定额按照学校学工部要求办理。
附件6
西安财经大学外国语学院2023-2026聘期
一级学科、硕士专业学位、省级科研基地、本科专业负责人工作职责
硕士学位点（专业型）负责人工作职责
1.在学院的党政和学科带头人领导下，协助一级学科负责人做好本学位点发展规划、管理及方向发展规划工作，对本方向有明确的发展目标及预期科研成果目标。
2.负责做好本学位点建设、评估及考核等工作。
3.带好本学科方向团队深入开展有特色的研究和服务地方经济社会发展。
4.熟悉本学科及方向的国内外发展动态，定期开展学术研讨与交流，着力形成一批有影响、有特色的研究成果，组织并指导本方向成员申报国家课题、省部级课题、专利及成果转化应用，并取得实效；着力实现本方向的系列成果，积极申报各项成果奖。
5.带领本硕士点方向团队全面完成任期内的学科建设目标，达到学校考核要求。
6.负责抓好本学位授权点研究生学位工作，重视研究生培养和学科发展良性互动等工作。
7.每年至少向学院汇报1次所在方向建设的情况；每年至少召开1次学科方向团队成员会议，研讨交流研究方向的建设工作。
8.完成上级、学校和学院交办的其他工作。
校级科研基地负责人工作职责
1.负责做好基地发展规划工作，制定本基地建设发展规划、创新团队建设计划、建设任务书和年度工作计划，并认真组织实施。
2.负责接受上级部门、学校和学院的绩效评价和考核验收。
3.负责抓好基地团队建设工作，做好服务地方经济社会发展需求工作。
4.定期开展学术研讨与交流，着力形成一批有影响、有特色的研究成果，组织并指导本基地团队成员申报国家课题、省部级课题、专利及成果转化应用，并取得实效；着力实现本方向的系列成果，积极申报各项成果奖。
5.每年至少向学院汇报1次所在方向建设的情况；每年至少召开1次学科方向团队成员会议，研讨交流基地建设与发展工作。
6.完成上级、学校和学院交办的其他工作。
本科专业负责人工作职责
1.负责制定本专业教学改革与发展规划、人才队伍建设规划、课程建设规划、教材建设规划、实践教学建设规划等专业发展规划，并组织实施。
2.负责组织制定或修订本专业的人才培养方案，审核本专业课程教学大纲和实践教学大纲等。
3.做好本专业师资队伍和教学团队建设；配合学院制定人才引进计划，协助学院做好本专业兼职教师聘请和专职教师引进；
4.负责本专业教师业务管理和青年教师业务培训，参与教师教学工作考核。
5.组织开展本专业课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革，抓好课程建设和教材建设；
6.负责本专业实验、实习、毕业设计（论文）等实践环节的计划实施和质量监控；开展本专业内部教学检查；
7.负责本专业教学评估工作，开展相关的日常教学质量监测和专业评估等。
8.组织开展专业调研活动，适时提出专业改造报告；加强与境内外高校同类专业的横向交流与合作；
9.抓好本专业各类教学工程项目、教学改革项目、教学成果奖的培育和申报；
10.协调新生入学教育；组织开展毕业论文（设计）及答辩工作；
11.协助开展学生创新和学科技能竞赛的动员、分工和指导工作；
12.完成学院党政领导交办的其他工作。
附件7
外国语学院2023-2026聘期岗位聘用程序
一、外国语学院组织全院教师学习学校的聘岗文件。
二、成立外国语学院岗位聘用工作小组。
三、外国语学院岗位聘用工作小组制定外国语学院2023-2026聘期岗位聘用方案。
四、外国语学院教职工大会（教代会党政联席会）审议表决2023-2026聘期岗位聘用方案。
五、外国语学院岗位聘用工作小组将教职工大会表决通过的2023-2026聘期岗位聘用方案报学校人事处审核。
六、人事处审核学院方案通过后，外国语学院进行聘岗。
七、聘岗结果公示。
八、外国语学院与各位聘岗教师签订聘任书。
