本科教学检查是提高教学质量的重要手段，为了加强教学管理，健全教学质量监控体系，适时把握教学动态，确保教学工作稳定、有序、高效开展，特制定本制度。
通过本科教学检查（以下简称教学检查），全面了解学院本科教学工作状况和教学效果，及时发现、解决教学工作中存在的问题，优化教学管理，提高教学质量。
建立学院教学检查组和教学督导组，对全院的教学过程和教学效果进行监控和评价。
成立院级教学检查工作组，由院长、教学副院长、主管学生工作的副书记、教务秘书、学工办主任、各系，教研室主任组成。学院教学检查工作在院长的领导下，由主管教学的副院长负责组织实施，主要负责检查学院日常的教学管理和运行工作
1．每学期开学初，组织进行院级教学检查。检查内容包括：课程安排情况、教师到课情况和学生出勤情况等。
2．每学期开学初，组织进行各系、教研室教学检查。检查内容包括：各专业班级课程安排情况、任课教师到位情况、教材到位情况、教研室工作计划、各教师授课计划和教案准备情况等。
期中教学工作检查一般安排在第6至第8周期间进行，在学校期中教学检查（第9至第11周）之前开展，主要由学院和系、教研室组织进行。检查内容包括：教学管理规章制度和相关文件执行情况、系、教研室工作计划执行情况、教师授课计划执行情况、教师到课和学生出勤情况、课堂组织与课堂手册中要求内容完成情况、实践教学组织安排情况、教学质量和效果调查等。
期末教学工作检查一般安排在考试前后进行，主要由学院和系、教研室组织进行，学校组织抽查。检查内容包括：各专业学期教学计划完成情况、教研室工作完成情况、领导和教师听课完成情况、下学期教学任务安排情况、下学期教材使用计划和本学期教学工作总结等。
期末考试工作检查安排在考试前、考试期间和阅卷提交成绩后进行，主要由学院和系、教研室组织进行，学校组织抽查。检查内容包括：期末考试安排情况、试题和试卷准备情况、监考教师到岗情况、考场纪律情况、试卷评阅情况、平时成绩评定情况、试卷分析报告等。
学院应根据学期教学目标、任务和即时教学工作状况合理安排日常教学工作检查。检查内容包括：教学管理规章制度和相关文件执行情况、教学计划执行情况、系、教研室工作开展情况、教风、学风、考风等。
1.学院每学期组织召开学生信息员座谈会，听取学生对教学管理状况、教师教学状况、学风状况、教学活动开展状况等方面的意见和建议，并把学生意见和建议整理备案，提出相应处理办法后反馈给相关部门和个人，以便改进各项工作，提高教学质量。
2.学院和系、教研室应根据本部门教学特点，有针对性的对某些课程进行课堂教学质量、实践教学质量专项检查，适时组织师生座谈会，切实把握教学动态。
各个检查组每次教学检查后要及时写出检查结果报告，及时反馈检查中发现的问题，提出相应的处理意见或措施，向学院主管领导汇报，并将发现的问题反馈给相关部门和个人，确保教学工作的顺利运行。
教学检查工作中，各项评价都较差的教师，学院应先安排其所在系、教研室主任约谈相关个人，查找原因，制定整改办法。情节严重的，要根据《西安财经学院教学事故认定及处理办法》给予相应处分。
五、本办法自公布之日起施行，由外国语学院负责解释。
附:外国语学院外语类课程教师课堂教学质量教师同行(专家)评价表
为了解教学情况，请您客观公正，实事求是地填写本表，本表数据严格保密。
| | | | | | | | | | | | | | | | 课堂结构合理，重点和难点突出，详略得当，课堂时间分配合理。
| | | | 教学内容娴熟、运用自如，讲授条理清晰，逻辑性强，语言准确，信息量大。
| | | | | 注重学生语言综合运用能力的培养，注重主体参与，体现语言交际性和实践性，调动学生参与积极性。
| | | | 能有效地利用各种教学媒体。教学方法运用恰当、灵活，讲解循序渐进，讲述精辟，知识系统，能激发学生学习兴趣。
| | | | | 学生学习积极性高、注意力集中，思维活跃，综合效果好。
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注：优秀：评价分≥90分；良好：80分≤评价分＜90分；中等：70分≤评价分＜80分；合格：60分≤评价分＜70分；不合格：评价分＜60分。
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